<video id="mfo3a"></video>

        1. <strong id="mfo3a"></strong>
          <del id="mfo3a"></del>

          關(guān)注心理健康 共筑社會和諧

          文章來源:本站 作者: 發(fā)布時間:2014年10月11日

          20141010是世界精神衛(wèi)生日,主題為心理健康,社會和諧。抑郁癥、睡眠障礙等精神疾病困擾著很多患者,即便是正常人一生中也可能遇到很多精神問題。2012年,中央國家機關(guān)職工心理健康咨詢中心曾經(jīng)對20個中央部委共2500名職工進(jìn)行了一項與壓力狀況有關(guān)的調(diào)研,結(jié)果有63.3%的職工認(rèn)為自己承受著中等以上程度的壓力,13.5%的職工選擇了重度或者極重的選項。目前,精神衛(wèi)生問題已嚴(yán)重影響到人們的正常生活。世界衛(wèi)生組織公布的數(shù)據(jù)顯示,全球約有4.5億精神健康障礙患者,每40秒就有一人死于自殺。精神健康障礙已成為嚴(yán)重而又耗資巨大的全球性衛(wèi)生問題。

          我國精神健康障礙患者日漸增多,究其原因主要有下面幾個方面:首先,普通老百姓對社會現(xiàn)象怨氣比較大。分配不公、貧富差距大都是造成怨氣的原因。媒體不斷曝光的炫富、為富不仁等現(xiàn)象,更加劇了普通百姓的不滿情緒。其次,整個社會彌漫著互不信任的社會心理。在經(jīng)濟領(lǐng)域,消費者對商品和服務(wù)不信任;在政治領(lǐng)域,公眾對官員和政策效力不信任;在法律領(lǐng)域,公眾對司法不信任。最后這些不信任擴展為社會成員之間的相互不信任。此外,在信息化的今天,無論窮富,無論官員還是平民,似乎都展現(xiàn)出全民的焦慮狀況,比如農(nóng)民犯愁滯銷的農(nóng)產(chǎn)品、大學(xué)生為考研就業(yè)產(chǎn)生的焦慮、家長從幼兒園起憂慮孩子升學(xué)教育、企業(yè)老總擔(dān)心資金鏈短缺、普通市民擔(dān)憂工資和銀行存款跑不過CPI、老人擔(dān)心地板是否有毒、用的鍋灶是否符合標(biāo)準(zhǔn)、出外就餐除了遇到地溝油,還有什么其他陷阱。

          弘揚科學(xué)精神,加強人文關(guān)懷,注重心理輔導(dǎo),培育奮發(fā)進(jìn)取、理性平和、開放包容的社會心態(tài)。3月5正式在兩會上“亮相十二五規(guī)劃綱要草案將社會心態(tài)寫入,引發(fā)了代表委員的關(guān)注和熱議。心理健康建設(shè)是國家建設(shè)的重要組成部分,它貫穿于國家發(fā)展過程之中。從發(fā)達(dá)國家的發(fā)展歷程看,在不同階段的不同需求都很好地刺激了心理學(xué)的發(fā)展,而心理學(xué)取得的成果又很好地回應(yīng)了社會發(fā)展的需求,滿足了國家發(fā)展的需要,心理建設(shè)已滲透到國家發(fā)展的每個環(huán)節(jié)。

          加強心理健康建設(shè)是國家發(fā)展的迫切現(xiàn)實需求。一方面,當(dāng)前國際局勢非常復(fù)雜,國內(nèi)價值取向日益多元化,這給我們提出了一個非?,F(xiàn)實且急需解決的重要問題——如何樹立正確的意識形態(tài)?我們必須認(rèn)識到,意識形態(tài)通過社會心理影響行為。顯然,具有共同趨向的消極社會心理可能會引發(fā)突然的社會動蕩,而進(jìn)步的社會意識形態(tài)則可以動員社會成員積極參與到社會建設(shè)中來。概括來講,意識形態(tài)發(fā)揮作用的心理機制是:動機、價值觀認(rèn)知、情緒態(tài)度行為。因此,意識形態(tài)宣傳應(yīng)符合人的認(rèn)知特點。另一方面,在經(jīng)濟快速發(fā)展的同時,人們感受到越來越大的壓力。如何疏導(dǎo)經(jīng)濟發(fā)展帶來的各種社會壓力,這給我們提出了巨大的挑戰(zhàn)。研究表明,人的所有行為都受到遺傳和環(huán)境交互作用的影響,因此研究人類行為特征及規(guī)律是改善行為的重要基礎(chǔ)。通過研究重大社會群體事件的發(fā)生發(fā)展過程,我們認(rèn)為,在不同時段了解民情民意,通過心理干預(yù)就有可能疏導(dǎo)緩解、甚至化解掉可能的危險因素,導(dǎo)向積極的方面,釋放壓力,解決問題,社會和諧。 (彭星星)

           

          国产综合视频在线看片,久久av网免费观看,亚洲伦中文字幕另类不卡,丁香五月综合久久激情
          <video id="mfo3a"></video>

              1. <strong id="mfo3a"></strong>
                <del id="mfo3a"></del>